Con internet no me la juego

En este post escuchamos la canción de David Insonusvita "Con Internet no me la juego - X1Red+Segura", publicada por Angelucho.
Es una canción que puede servir para mejorar la seguridad de los menores cuando se conectan a Internet.

He elaborado un mapa conceptual con algunos puntos importantes para prevenir la suplantación de identidad.

Una vez visto el video realizaría algunas cuestiones para que se produzca un pequeño debate:
 ¿Cuáles son los aspectos básicos para prevenir la suplantación de identidad?
¿Tienes contraseña en tu ordenador y en tus dispositivos móviles?
¿Qué es el ciberbullying?
¿Te sientes identificado con algún aspecto de la canción?

Una posible actividad para que se sientan más protagonistas es hacer un lipdup con esta canción donde sean los propios niños los protagonistas.

Mi segunda entrada en el blog es para realizar una ficha didáctica de un video relacionado con el sexting.

FICHA DIDACTICA

Descripción del vídeo. El protagonista del vídeo es Manuel, un adolescente que como cualquier otro invierte su tiempo de ocio en jugar con el ordenador. Un día en la pantalla de su ordenador aparece un anuncio de una página de contactos y decide entrar. Manuel acaba siendo víctima de Sexting.

Objetivos . ▪ Explicar que tienen unos derechos. ▪ Resaltar el hecho de que difundir las imágenes es un delito. ▪ Resaltar el riesgo que implica grabarse a sí mismo. ▪ Reconocer todos los riesgos que acompañan al Sexting.

Competencias. ▪ Competencia digital ▪ Competencia cívica y autonomía personal. ▪ Competencia lingüística.

Contenidos. ▪ El Sexting. ▪ Analizar las diferencias entre la comunicación directa y la comunicación a través de tecnología. ▪ Medidas de seguridad en la red: software. Uso de la webcam ▪ La publicidad en la red: su funcionamiento y posibles consecuencias.

Metodología. ▪ Visualización del vídeo ▪ Realizar actividades individuales y colectivas. ▪ Puesta en común de las ideas y conclusiones más importantes.

Actividades. ▪ Realizar preguntas sobre el tema. ¿Qué es el Sexting? ¿Te has sentido identificado con el Manuel? ¿Qué harias en una situación parecida? ¿Cómo crees que se siente Manuel?   ¿Cómo crees que reaccionarían tus amigos y familiares ante una situación como esta?

Evaluación. ▪ Participación y colaboración en las actividades. ▪ Realizar  una ficha sobre los contenidos.

primera entrada

Estoy comenzando un curso sobre Seguridad TIC en menores a través de un MOOC en RED.es. y la primera actividad es que hagamos una reflexión.


¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) e Internet?

Mi respuesta es que no estamos preparados. Los niños nos llevan mucha ventaja en el manejo de las TIC. 
Para ellos no existe el miedo a utilizar las nuevas tecnologías y a compartir toda su vida a través de las redes sociales. Piensan que todo el mundo que esta en la Red es igual que ellos olvidando los posibles peligros.

De todas formas no creo que nos tengamos que poner en lo peor, poco a poco y desde la escuela podemos enseñar que no todo lo que veamos en las redes sociales se corresponde con la vida real. Deberemos fomentar el buen uso de estas tecnologías y no solo para conocer gente y compartir fotografías.

A lo largo del curso veremos diferentes problematicas a las que se enfrentan los menores como es el Cyberacoso, el Grooming o el Sexting. 

Seguiré profundizando en todos estos temas en los siguientes post!!

#SeguridadTICmenores,